汽车实用技术 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (2): 113-117.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2025.002.022
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黄锋,沈夏威,徐帅兵,范天赐,赵若愚
HUANG Feng, SHEN Xiawei, XU Shuaibing, FAN Tianci, ZHAO Ruoyu
摘要: 文章以新能源汽车驱动电机及控制技术课程为例,探索中国特色学徒制背景下的课程 思政改革。以驱动电机产业需求为导向,精心组建产业导师、专业主任、教学名师和骨干教 师为核心的课程团队,开发出与产业新技术、新工艺、新材料、新设备相对接的典型教学项 目。从课程目标、教学内容、教学实施等层面开展课程思政教育,将家国情怀、科技创新、 工匠精神、职业素养等思政元素自然地融入到教学过程之中,成功培养出一批德技并修的新 能源汽车驱动电机产业应用型人才,为推动新能源汽车产业的发展贡献了教育力量,也为其 他专业课程在新时代背景下的课程思政改革提供了有益的借鉴和参考。