汽车实用技术 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (4): 146-149.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2025.004.027
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闫俊杰
YAN Junjie
摘要: 随着全球对可持续发展和环保意识的提升,新能源汽车行业迎来了前所未有的发展机 遇。为适应新形势下市场对专业人才的培养需求,对当前新能源汽车教学中存在的问题进行 研究。虚拟仿真技术的引入,为新能源汽车专业的教育注入了新的活力,它以其独特的优势, 正在改变着学生的学习方式和教师的教学方法。然而虚拟仿真技术在为教学带来巨大优势的 同时,也存在很多弊端,结合山西机电职业技术学院新能源汽车技术课程教学实践,探讨虚 拟仿真技术在新能源汽车课堂实践教学中存在的问题和解决措施,为新能源汽车专业课程的 虚拟仿真教学提供了新的思路和方法。