汽车实用技术 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (10): 113-117.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2022.010.023
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刘勤剑
LIU Qinjian
摘要: 随着“1+X”证书制度的全面铺开,许多院校在实施“1+X”证书制度过程中遇到许多 困难。为了探索高职新能源汽车检测与维修类专业实施“1+X”证书制度的路径以及解决现 有问题,文章从院校的政策解读、证书的社会认可度、课程体系设置、实训设备、教师队伍 方面,分析了现阶段下高职新能源汽车检测与维修类专业实施“1+X”证书制度的阻碍因素, 并结合实际,探索了相应解决办法。旨在完善高职院校新能源汽车检测与维修类专业的人才 培养体系,促进高职教育的完善与发展,提升人才培养质量。