汽车实用技术 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (1): 188-192.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2024.001.036
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赵娟妮,漆 静
ZHAO Juanni, QI Jing
摘要: 在新时代高校教育改革发展背景下,为了更好地进行专业课程教学改革,通过对汽车 企业质量管理岗位能力及需求的分析,确定了基于“工作任务”的课程开发理念,借鉴企业 质量管理岗位的实际工作过程,重新搭建了课程的知识内容,深度融入了思政元素,并探索 了新的教学模式和评价体系,有效培养了学生分析问题、解决问题的职业能力,提升了学生 的岗位适应能力,为培养汽车类职业创新型人才提供了新思路。