汽车实用技术 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (13): 152-155.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2024.013.030
王露峰 1,周娟英 2
WANG Lufeng
摘要: 为推动课程与思政协同前行,实现价值塑造、知识传授和能力培养紧密融合的育人全 过程,以信息化教学为依托,通过对新能源汽车网络控制技术课程思政教学任务分析,文章 对信息化教学模式下课程思政教学实施过程进行探讨。确立基于课程思政的课程目标、开展 “课前自主学习、课堂互动学习、课后交流学习”教学实施活动,实施“线上、线下、期末 考试”三位一体教学评价等过程,将课程思政融入新能源汽车网络控制技术课程教学全过程。 文章能为提升课程育人实效,为高职各专业课程思政建设提供借鉴。