汽车实用技术 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (17): 180-183.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2023.017.034
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李 华
LI Hua
摘要: 汽车维修专业课程既是理论性很强的课程,又是实践性较强的课程,要求理论与实践 同步配套进行,同时还要紧跟汽车技术的发展变化,重点培养学生维修现代汽车的能力。随 着新型汽车维修技术难度的增加,学生对维修新型汽车的需求更加强烈,为了满足学生维修 新型汽车的需求,需对汽车维修专业课程知识体系进行重新构建。文章立足当前汽车的故障 现象,转变僵化的教学方法,对汽车维修课程及教学方法进行改进,不断提升学生发现问题 解决问题的能力。汽车维修课程教学在开放式的教学环境下,构建多元化的学习环境,让学 生在真实的汽车维修案例中学习,提升学生维修现代汽车的能力。