主办：陕西省汽车工程学会
ISSN 1671-7988  CN 61-1394/TH
创刊：1976年
汽车实用技术

汽车实用技术 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (2): 140-143.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2022.002.032

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汽车类专业虚拟仿真教学系统 3D 眩晕症 问题研究

刘树峰，张广玲*，李光提，吕钊钦，李玉道   

  1. 山东农业大学 机械与电子工程学院
  • 出版日期:2022-01-30 发布日期:2022-01-30
  • 通讯作者: 张广玲
  • 作者简介:刘树峰（1990—），男，博士研究生，就读于山东农业大学机械与电子工程学院，主要研究方向为汽车电子技术研究。通 讯作者： 张广玲（1986—），女，硕士，实验师，就职于山东农业大学机械与电子工程学院，主要研究方向为车辆专业实践教学研 究。
  • 基金资助:
    基金项目：山东农业大学 2020 年度“十三五”第三批校级教改项目（编号 XM202016）资助；山东省园艺机械与装备实验室重 点支持项目。

Research on 3D Vertigo of Virtual Simulation Teaching System for Automobile Specialty

LIU Shufeng, ZHANG Guangling*, LI Guangti, LV Zhaoqin, LI Yudao   

  1. College of Mechanical and Electronic Engineering, Shandong Agricultural University
  • Online:2022-01-30 Published:2022-01-30
  • Contact: ZHANG Guangling

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摘要： 虚拟现实技术在专业教学中不断推广和应用，相较于汽车专业传统的教学模式，虚拟仿真 教学模式具有结构形象直观、强化实践效果、降低实训成本的优点，但在教学应用过程中发现虚 拟现实技术会导致学生产生较为严重的 3D 眩晕症，大大影响教学效果和推广使用。文章结合教学 应用实践和汽车类专业课程特点分析 3D 眩晕症产生的原因，并为虚拟仿真系统设计制作和教学模 式推广提供参考。

关键词: 汽车；实践教学；虚拟仿真；3D 眩晕症

Abstract: Virtual reality technology is constantly promoted and applied in professional teaching. Compared with the traditional teaching mode of automobile specialty, virtual simulation teaching mode has the advantages of intuitive structure, strengthening practical effect and reducing training cost. However, in the process of teaching application, it is found that virtual reality technology will cause students to have more serious 3D vertigo, which greatly affects the teaching effect and promotion use. This paper analyzes the causes of 3D vertigo combined with the teaching practice and the characteristics of automobile professional courses, and provides a reference for the design and production of virtual simulation system and the promotion of teaching mode.

Key words: Automobile; Practice teaching; Virtual simulation; 3D vertigo