汽车实用技术 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (15): 164-166.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2022.015.033
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陈 欣
CHEN Xin
摘要: 教师、教材和教法是职业教育的生命,也是影响教学质量和效果的决定性因素。文章 以汽车底盘构造与维修课程为切入点,对“三教”改革在高职汽车类专业课教学中所面临的 问题进行分析,并对“三教”改革在汽车底盘构造与维修课程中的应用进行探索,培养出符 合新时代要求的高职院校新青年。