汽车实用技术 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (14): 138-142.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2025.014.026
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徐靓
XU Liang
摘要: 新能源汽车构造与维修是五年制高职新能源汽车维修专业的一门核心专业课。在目前 的教学过程中,存在理论与实践脱节、实训设备不足、实操安全风险大等一系列问题。针对 这些教学痛点,文章依托基于数字技术的线上线下一体化教学模式通过课前数字化资源建设、 在线预习与测试,课中混合式教学、智能辅助教学,以及课后多元化评价体系和数据驱动的 教学改进,实现了理实一体化教学的创新。同时,结合具体案例,展示了数字技术的应用实 践。实践表明,数字技术的应用提升了教学质量,实现了理论与实践的深度融合,为理实一 体化教学数字化改革提供了新思路。