汽车实用技术 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (10): 151-154.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2024.010.032
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郭安邦
GUO Anbang
摘要: 行动导向教学法是一种新型的教学方法,对于培养学生的实践能力和问题解决能力具 有显著效果。然而在实际教学过程中,教学理念、教学环境、教学方法、教学设计等环节还 存在诸多问题。文章从了解课程标准,分析课程内容;明确教学目标,选择教学方法;构建 “双师”结构,优化教师队伍;激发学生兴趣,调动学生积极性;重视课前准备,提高课堂 效率;创新教学手段,提高学生能力等方面进行了论述。后期经过一系列的教学实践,验证 了该教学模式在汽车维护与保养课程教学中应用的有效性,希望在后期的教学开展中,能够 不断创新教学手段,提升教学质量。