汽车实用技术 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (6): 194-198.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2024.006.036
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闫亚林 1,杭丽君 2,龙 艳 1
YAN Yalin1 , HANG Lijun2 , LONG Yan1
摘要: 为了更好地培养学生具有匹配企业岗位所需的职业能力,以新能源汽车技术的一门专 业核心课程动力电池控制测试技术进行教学改革与实践。课程教学改革围绕“分类培养,精 准施教”人才培养模式,以熟练、规范、准确完成动力电池控制测试及维护保养工作为导向, 根据企业真实项目任务将动力电池控制测试技术课程内容重构,以校内外实训基地、检测车 间体验式场景等教学手段,找准思政元素和专业知识的契合点,将安全责任内化于心,职业 规范外化于行,结合企业实际岗位将思政元素融入到教学全过程,真正实现全方位育人。通 过开展本课程思政教学改革与实践,为其他相关课程开展教学改革提供一定的指导意义。