汽车实用技术 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (1): 172-177.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2024.001.033
• 汽车教育 • 上一篇
曲雅婷,贾得顺,张朋丽
QU Yating, JIA Deshun, ZHANG Pengli
摘要: 在“大思政”和“职业教育大有可为”的时代背景下,要贯彻落实立德树人的教育使 命,必须进行思政课程与课程思政协同建设,实现全员育人、全程育人、全方位育人的“三 全育人”格局。随着智能网联汽车技术的迅速发展,培养新汽车人才势在必行,因此,推进 智能网联汽车技术课程的思政建设具有重要意义。通过分析当前智能网联汽车技术思政课堂 建设存在的问题,从课前、课中以及课后全方面、多角度挖掘思政元素,细致规划和实施思 政对策,有效推进智能网联汽车技术思政课堂建设,培养集专业技能、社会责任与家国情怀 为一体的新汽车人才。