汽车实用技术 ›› 2022, Vol. 48 ›› Issue (6): 179-183.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2023.06.037
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张传伟,高怀斌*,马 逾,赵栓峰,文建平
ZHANG Chuanwei, GAO Huaibin* , MA Yu, ZHAO Shuanfeng, WEN Jianping
摘要: 着力提升学生复杂工程问题解决能力是我国本科教学自工程教育开始专业认证工作以 来最核心的培养目标。文章通过提出“赛教融合”人才培养教学体系,给出“赛教融合”课 程体系改革培养学生复杂工程问题解决能力的理论及方法,同时对“赛教融合”教学改革培 养学生复杂工程问题解决能力的模式进行实践与探索。专业建设、人才培养和学科竞赛等方 面的成果表明,“赛教融合”培养模式下,大学生实践动手能力和创新创业能力明显增强。