汽车实用技术 ›› 2022, Vol. 48 ›› Issue (2): 188-193.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2023.02.036
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徐增勇,张晓玉,程 赟
XU Zengyong, ZHANG Xiaoyu, CHENG Yun
摘要: 随着产教融合的不断深化,高职专业课程改革对培养高素质技术技能人才具有重要意 义。高职院校新能源汽车专业课程教学改革,必须以新能源汽车产业转型升级为指引,将丰 富校企合作资源与课程教学深度融合,实现产业转型对人才需求与高技术技能人才培养无缝 对接。以纯电动汽车结构与检修课程为例,分析在产教融合背景下,课程教学改革实施的必 要性,提出了课程改革的基本思路,从课程内容重构、立体化教学资源建设、教学模式创新、 课程思政体系构建、评价方法优化五个方面,开展产教融合课程改革和实践,实现岗课赛证 融通,推动建立新时代校企深度融合协同育人机制,实现“立德树人”根本任务。