汽车实用技术 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (16): 143-147.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2023.016.029
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姚雪锋
YAO Xuefeng
摘要: 课程思政是职业院校落实立德树人根本任务的主渠道,是构建“大思政”教育体系的 重要举措。文章首先阐述车身焊接技术课程思政的背景,并以育人目标、育人内容、育人方 式、育人机制为研究内容展开分析。在对实践结果进行跟踪调查的基础上,总结出以落实教 师队伍、更新校本教材、创新教学方法、健全评价体系为路径的车身焊接技术课程思政建设 思路。实践证明,车身焊接技术课程思政的实施有效推动了课程改革,提升了职业院校“三 全育人”效果。