汽车实用技术 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (17): 167-169.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.017.048
陈晓鹏,张 霞*,潘 达
CHEN Xiaopeng, ZHANG Xia*, PAN Da
摘要: 传统的教学方法已很难达到内容抽象的新能源汽车专业课程的教学目标,而 MR 技术以其强大的优势为教 学带来全新的可能。以《动力电池及管理系统检修》专业课程为例,文章探索 MR 技术在课堂教学中的实现方法 以及基于 MR 技术的教学设计,为其他新能源汽车技术专业课程教学中 MR 技术的应用提供经验参考。