
汽车实用技术 ›› 2026, Vol. 51 ›› Issue (16): 128-133,144.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2026.016.023
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邓瑞祥
DENG Ruixiang
摘要: 为培养适配汽车产业升级的“德技并修”高职人才,基于布迪厄文化资本理论与使用 与满足理论构建融合模型,文章采用问卷调查法与案例分析法,探究传统文化融入网络思政的 实效性路径。结果显示,当前存在融入形式单一、专业契合度低、师资与平台支撑不足等困 境;提炼出“工匠精神筑基、诚信文化固本、创新文化赋能”三大核心路径,经实证验证, 可显著提升学生职业认同感,大幅提高职业伦理达标水平。研究提供了可复制的实践范式, 揭示了传统文化向职业素养的转化机制,助力产业升级背景下人才德育与技能协同发展。