汽车实用技术 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (8): 112-115,131.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2025.008.022
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王雷,赵亮
WANG Lei, ZHAO Liang
摘要: 课程思政效果的评价对于汽修专业而言,需要结合其专业的实践性和技术性。当前课 程思政的评价方式,仍然侧重于过程性评价和主观性评价,对于高职汽修专业的在线精品课 程,评价的难度因缺乏面对面实操指导而显著提升。汽修专业的特殊性在于,不仅要求学生 掌握理论知识,更强调对汽车维修技能的熟练运用和职业道德的树立,由于在线教学的局限 性,很难采用传统的思政评价方法进行准确有效的评价。因此,文章旨在以汽车发动机电子 控制技术在线精品课程为例,构建一套契合高职汽修专业特色的在线精品课程思政评价体系, 并设计出对应的评价量表,利用在线精品课程的便捷性,确保课程思政在培养学生专业技能 和职业素养方面的全面覆盖。