汽车实用技术 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (18): 154-157.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2024.018.030
• 汽车教育 • 上一篇
刘振博
LIU Zhenbo
摘要: 为了适应汽车产业的高速发展,让学生在变被动学习为主动学习的同时,提高自身分 析和解决问题能力,以及培养学生的专业综合素养。文章将项目教学法与汽车结构综合实验 课程相结合,充分利用奔驰发动机工厂的装配工艺,将发动机装配工艺分解成多个项目任务。 此方法便于调动学生学习的积极性和发动机拆装实验项目教学任务的完成,培养车辆工程专 业学生的专业综合能力,为其他的实践课程进行教学改革和新实践课程的开设提供了新的教 学设计思路。