摘要: 新能源汽车产业的迅猛发展,意味着社会需要更多这方面的人才。中职学校的教育主 旨就是为社会输送技能型人才,因此,培养学生在新能源汽车领域的实践能力和创新精神显 得尤为必要。通过建设和实施校内实训基地文化,学校能够提供更加贴近实际应用的教育环 境,增强学生的专业素养和综合能力。基于此,文章分析了新能源汽车校内实训基地文化建 设的重要内容,包含建设目标与定位、基地硬件设施的规划与布局、师资团队建设与培养, 提出了学校领导层的支持与参与、教师和学生参与的激励机制、校企合作与资源整合这几条 新能源汽车校内实训基地文化建设策略。通过研究,能为中职学校提供一些教育思路,助力 其培养更多新能源汽车领域的人才,提升学校的教育质效。