主办：陕西省汽车工程学会
ISSN 1671-7988  CN 61-1394/TH
创刊：1976年
汽车实用技术

汽车实用技术 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (20): 153-156.DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2022.020.031

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融合教学数据的应用型本科教学创新实践

杨雪峰 1，高振刚 1，姜 伟*2，任 春 1，刘姁升 1   

  1. 1.鄂尔多斯应用技术学院 机械与交通工程系； 2.鄂尔多斯市第一中学 伊金霍洛校区
  • 出版日期:2022-10-30 发布日期:2022-10-30
  • 通讯作者: 杨雪峰
  • 作者简介:杨雪峰（1990—），女，硕士，讲师，研究方向为汽车服务和应用型高等教育，E-mail:1138545632@qq.com。 通讯作者：姜伟（1989—），男，硕士，中学一级教师，研究方向为学科教学，E-mail:635410881@qq.com。
  • 基金资助:
    内蒙古哲学社会科学教育信息化技术研究专题：融合在线教学数据的应用型本科教学创新研究（ZSZX21138）； 省级混合式一流本科课程《汽车底盘构造》，2021；内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题《面向 地方应用型本科院校的“一流课程”设计与实践》（NGJGH2021492）；内蒙古自治区教育科学研究“十四五” 规划课题：应用型本科院校《汽车底盘构造》混合式一流课程设计与实践研究（NGJGH2021509）；鄂尔多 斯应用技术学院教学改革研究重点项目：面向新能源汽车的《电工与电子技术》课程理虚实一体化教学改 革与实践（20200101）；鄂尔多斯市教育科学研究“十四五”规划课题：基于学科核心素养培养的有效教学 研究（91）。

Innovative Practice of Application-oriented Undergraduate Teaching Integrating Teaching Data

YANG Xuefeng1 , GAO Zhengang1 , JIANG Wei*2 , REN Chun1 , LIU Xusheng1   

  1. 1.Department of Mechanical and Traffic Engineering, Ordos Institute of Technology; 2.Ordos City First Middle School Yijin Horo Campus
  • Online:2022-10-30 Published:2022-10-30
  • Contact: JIANG Wei

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摘要： 随着教学数据在教育教学中的逐渐应用，通过分析学生学习特点、在线学习资源、学 生作业和考试、学生学习效能以及学习评价，指导教学设计和教学反思，综合教学数据以及 四个课堂，基于数据融合进行在线学习、课堂学习以及教学反思，促进教学改革，形成适合 应用型本科学生学习的“四位一体多元育人”汽车底盘构造课程的混合式教学模式。利用教 学数据反推教学设计，通过学生的培养检验教学模式的实践应用性，该模式获得了师生的一 致好评，对应用型本科工科教学有一定的参考性。

关键词: 教学数据；应用型本科；教学模式；创新设计；四位一体育人；汽车底盘构造

Abstract: As teaching data in the education teaching application, through analyzing the characteristics of the students' learning, online learning resources, student assignments and exams, students learning efficiency and learning evaluation, to guide the teaching design and teaching reflection, comprehensive teaching data as well as the four class, based on data fusion for online learning and classroom learning and teaching reflection, promote the teaching reform. The hybrid teaching mode of "four-in-one multi-education" and "Automobile Chassis Construction" has been formed, which is suitable for applied undergraduate students. Using teaching data to deduce the teaching design, through the practice of training students to test the practical application of the teaching model, the model has been unanimously praised by teachers and students, has a certain reference for applied undergraduate engineering teaching.

Key words: Teaching data; Applied undergraduate; Teaching mode; Innovative design; Four-in-one multi-education; Automobile chassis construction